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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🌏(撰稿:匡利康)

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    • 都叶磊❊LV6六年级
      2楼
      中国石化集团公司召开警示教育大会 推动党纪学习教育走深走实☶
      2024/06/26   来自舟山
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    • ❙周初舒LV8大学四年级
      3楼
      弘扬教育家精神 培养造就高素质教师队伍🤠
      2024/06/26   来自福清
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    • 澹台家睿🍫LV1幼儿园
      4楼
      北戴河:万鸟翔集生态美💏
      2024/06/26   来自临汾
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    • 奚春伯LV9大学三年级
      5楼
      迈克尔·奥沙利文:教育反映的是其所处的文化环境🍤
      2024/06/26   来自上饶
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    • 堵春厚➧🎠LV9大学三年级
      6楼
      北京22天!“诚信退卡”理发店主新店重开,背后故事让人感动〽
      2024/06/26   来自义乌
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    • 柴娟波LV3大学四年级
      7楼
      专访人社部部长张纪南💂
      2024/06/26   来自白山
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